บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ร้อยตรี กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วันที่ 20,22 มกราคม พ.ศ.2558
กลุ่มเรียน 104 เวลา 15.00 - 17.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาของวิชานี้ ดังนี้
"ศิลปะเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นจากความคิดสร้างสรรค์
เพื่อให้เกิดความงาม และความพึงพอใจ“
• มุ่งสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์• เป็นเครื่องมือในการแสดงออก
และใช้ความคิดสร้างสรรค์• ให้ความสำคัญกับ
กระบวนการสร้างสรรค์งาน• เน้นความไวในการรับรู้ด้านอารมณ์
ความคิดจากสิ่งที่มองเห็น• ความรู้สึกที่มีอยู่เบื้องหลังผลงาน• สนับสนุนให้เรียนรู้
ด้วยการค้นคว้า ทดลองสิ่งใหม่ๆ• นำไปใช้พัฒนาชีวิตด้านอื่นๆได้
ความสำคัญของศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
ตอบสนองความต้องการของเด็กปฐมวัย
- เด็กชอบวาดรูป ขีดๆเขียนๆ
- เด็กมีความคิด จินตนาการ
- เด็กใช้ถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด ที่บางครั้งไม่สามารถ พูด อธิบายได้
- เด็กต้องการการสนับสนุนจากผู้ใหญ่
- เด็กต้องการกำลังใจ การสร้างความเชื่อมั่น และความภาคภูมิใจ
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์
ทฤษฎีโครงสร้างทางสติปัญญาของกิลฟอร์ด
ทฤษฎีความคิดสร้างสรรค์ของทอร์แรนซ์
ทฤษฎีความคิดสองลักษณะ
ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์
ทฤษฎีโอตา
วันต่อมาอาจารย์ได้สอนการทำศิลปะ หัวข้อ "มือน้อยสร้างสรรค์"
นี่คือ ผลงานของดิฉัน
ชือ สานรัก
และอาจารย์ ก็ให้นำภาพมาติดที่หน้าชั้นเรียน
ต่อมาอาจารย์ลองให้พับกระดาษส่วนที่มีสีขาว ทั้ง 4 ด้าน และนำมาติดเป็นแถว ดังนี้
นำความหมายและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับศิลปะมาใช้ในการทำกิจกรรมกับในการเรียนการสอน และสามารถนำแนวการสอนของอาจารย์มาใช้ได้ค่ะ
ประเมินการเรียนการสอน
ตนเอง ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา
เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์สอน
อาจารย์ แต่งกายเรีบยร้อบ พูดจาไพเราะ สอนสนุก
